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青少年文化科技作品展走进故宫博物院

发布时间: 2021-12-22    作者:
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中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 唐琪) 来自青海的学生用古老的掐丝珐琅工艺,把当地特有的藏羚羊等野生动物刻画得栩栩如生;北京的学生接力,在电脑制图、激光雕刻、模块化编程、硬件组装、植入声光效果等工序后,一个动态展台就此诞生。

12月19日,在由科技日报社和故宫博物院联合主办的全国青少年创·造实践活动暨第二届青少年文化科技论坛现场,这件小作品也上了大舞台。它们和其他青少年科技创新作品一道,进入在故宫博物院举办的“天工惜物——文化自信与可持续发展青少年作品展”。据了解,这是*个在故宫博物院举办的青少年作品展。

青少年科技作品走入故宫博物院展览。主办方供图

论坛上,科技日报社相关负责人在致辞中指出,全国青少年创·造实践活动是报社在转型发展过程中树立的一个品牌产品,旨在引导青少年依托现代科技手段,不断激发历史文化内在活力、彰显生命力,让中华优秀传统文化守正创新、发扬光大。当代中国青少年既是实现*个百年奋斗目标的经历者、见证者,更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望同学们永葆追逐未知的激情,不断地创新、创造。

文化和旅游部党组成员、故宫博物院院长王旭东致辞时表示,故宫博物院的建筑和文物,很多都反映了古代劳动人民认识自然规律,不断利用科学技术去适应环境。在生态环境保护等方面,故宫博物院也在节能减排、低碳发展方面做出大量努力,希望引导游客感受环保价值,主动践行零废弃的生活理念。

王旭东说,青少年肩负着传承中华文明和开拓创新这一光荣而艰巨的任务。故宫博物院在充分挖掘优秀文化资源的基础上,不断加强与大、中、小学的合作,积极开展各类院内外的教育活动,拓展教育项目的内容和形式,持续向广大青少年观众传递故宫承载的中华优秀传统文化。

活动现场颁奖环节。主办方供图

当天下午,“文化与科技融合教育创新实践研讨会”在故宫举行。来自博物馆、学校、教育机构和新闻媒体的*代表,分享了他们对“双减”背景下如何开展科技文化实践活动的看法。*指出,要把博物馆搬进学校,也要把课堂开进博物馆,用科普资源,助推双减工作。

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